المملكة العربية السعودية

Transcription

1 المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة بيشة كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس א אא א א א א א א א א א א א כ א א / نحو مجتمع معرفي مبدع Towards a creative, knowledge based community

2

3 فهرس المحتويات ا ل م و ض و ع ا ل ص ف ح ة ١ ٢ ٣ ٤ ٦ ٦ ٧ ٨ ٨ ٩ ٩ ١٠ ١٠ ١١ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ف ه ر س ا ل م ح ت و ي ا ت كلمة عميد ا ل ك ل ي ة ك ل م ة ر ي ي س ق س م ا ل م ن ا ه ج و ط ر ق ا ل ت د ر ي س الرؤية والرسالة والا هداف م ق د م ة ا ل م ص ط ل ح ا ت ا لا ج ر ا ي ي ة ل ل د ل ي ل أ ه د ا ف ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة أ ه م ي ة ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة إ ر ش ا د ا ت ا ل ت د ر ي س ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا ل م ع ل م) و ا ج ب ا ت ا ل م ت د ر ب( ا ل ط ا ل ب ا ل م ع ل م) م ه ا م إ د ا ر ة ا ل م د ر س ة م ه ا م ا ل م ع ل م ا ل م ت ع ا و ن م ه ا م ا ل م ش ر ف ا لا ك ا د ي م ي أ س س ا ل ت ق و ي م ف ي ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة م ه ا م و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة م ر ا ح ل ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا م و أ ه د ا ف ه ا ا ل ع ا م ة ا ل م ر ح ل ة ا لا ب ت د ا ي ية ا ل م ر ح ل ة ا ل م ت و س ط ة ا ل م ر ح ل ة ا ل ث ا ن و ي ة ا ل م ر ا ج ع ا ل م لا ح ق

4 ع أ ع ت ب ر ت ف ت ط ر أ ح ق ق ي ب ل ق كلمة عميد الكلية حت ر ص ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة أ ن ت ك و ن جميع ممارساتها ا ل ت ع ل ي م ي ة و ا ل ت د ر ي ب ي ة م ن ب ث ق ة م ن ت ت ك ئ ع ل ى ا ل ع ل م ي ة ا مل ن ظ م ة ا ل ت ي ض ي و ا ض ح ة ر ؤ ي ة ب د و ر ه ا إ ل ى ص ح ة ا مل م ا ر س ا ت و حت ق ي ق ا جل و د ة ف ا خمل ر ج ا ت. و ت ع د ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة م ن ا مل ق ر ر ا ت ا مل ه م ة ا ل ت ي ي ت م ف ي ه ا ن ق ل ا ل ط ا ل ب م ن ا جل ا ن ب ا ل ن ظ ر ي إ ل ى ا مل م ا ر س ة ا ل ف ع ل ي ة ل ل ت د ر ي س و ا ل ت ع ا م ل ا مل ب ا ش ر م ع ا حل ي ا ة ا ل ت ع ل ي م ي ة ف ا مل د ا ر س ; ك ي ي ت م ت د ر ي ب ه و إ ع د ا د ه مل ه ن ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ت ي ي ق د م ل ذ ل ك ه ذ ا د أ ب ت م ن ا ل ك ل ي ة أ ج ل ا مل ه ن و أ ش ر ف ه ا ع لى ا إل ط ال ق. م ه ا م ه ا ف ت ن ط ل ق أ ن ع ل ى أ ق س ا م ه ا ت ش ج ي ع ع ل ى خ ل ف ي ة م ن و أ ن ش ط ت ه ا م ح د د ة و م ؤ ش ر ا ت و ا ض ح ة.. و ه ا ه و ق س م ا مل ن ا ه ج و ط ر ق التدريس ممثال ف و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ا ل ت ر ب ي ة ا ل د ل ي ل ا مل ي د ا ن ي ة ا ل ذ ي إ ل ى ا ل ر ؤ ي ة ي و ح د جانب حتديد مل ن س و ب ي ه ف ت ق و مي ه ع ل ى م س ت و ى ا ل ك ل ي ة و ا مل د ر س ة ف ق ن ا ع ت ن ا م ن ط ل ق و م ن ا ل ش خ ص ي ة ف ي م ا و م ؤ ش ر ا ت آ ن و ا ح د. ب أ ه م ي ة ي ت ع ل ق ت ق د مه ا أل د ل ة ب ت و ج ي ه و ا حل ك م ا إل ج ر ا ئ ي ة ا جل ه و د و ا ل ق ض ا ء ع ل ى ا ل ع ش و ا ئ ي ة و ت ص و ي ب ا مل س ا ر ; ف إ ن ن ا ن أ م ل ا ل ت ي أ ن ا ل ط ا ل ب أ د ا ئ ه ع ل ى ا مل ع ل م م ن ف ض م ا ن ص ح ة د م ن أ ج ل ه ا مب ا ي ج و د أ د ا ء م ع ل م ا مل س ت ق ب ل و إ س ه ا م ه ف ا ل ع م ل ي ة ا ل ت ع ل ي م ي ة. و ا ال ر ت ق ا ء م ن ك ل ا مل م ا ر س ة ب أ د ا ئ ه ف ي ش ت ر ك و ت ر ك ي ز ه ذ ا ا ل د ل ي ل ا أل ه د ا ف ا ل س ا م ي ة د. عامر بن مترك سياف 2 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

5 د أ ه ا ب ط ا ف ه ا ق ن م ب ل ق ن م غ ف ي ري يس كلمة القسم ع ب د ا ل خ ي ر و ا ل ص ال ة ا ل ع ا مل ي ر ب ا حل م د ل ع ل ى و ا ل س ال م م ع ل م و م ر ب.. و ع ل ى آ ل ه و ص ح ب ه أ ج م ع ي. ف مت ا م إ جن ا ز ه ذ ا ا ل ع م ل ي س ع د ن ي ا أل ن ب ي ا ء أ ش ر ف ب ن م ح م د س ي د ن ا و ا مل ر س ل ي أ ن أ ت ق د م ب ج ز ي ل ا ل ش ك ر و ا ل ت ق د ي ر جل م ي ع ا ل ز م ال ء ف و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة على جهدهم ا ل د ؤ و ب و ع ط ا ئ ه م ا ل ر ا ئ ع ف إ جن ا ز ه ذ ا الدليل حتى أ ض ح ى و ح ا ن ال ك م ا م ن ن ن س ى أ ب ن ا ئ ن ا ا مل ت د ر ب ي و ك ل ا مل ن ا ه ج ق س م أ ع ض ا ء ج ه و د أ ث ن ا ء م ر ا ح ل ه ا خمل ت ل ف ة ق ب ل ا ن ت ق ا ل ه إ ل ى ا ل ل ج ا ن أ ت ق د م أ ن إ ال ي س ع ن ي ال و ذ ا ك ه ذ ا و ق ب ل ي ش ت ر ك ف ا إل ش ر ا ف ع ل ي ه م و ط ر ق ا خمل ت ص ة ب ا ل ش ك ر ا ل ت د ر ي س ق ا ط ب ة ف ث م ر ة ي ا ن ع ة م ت ا ب ع ة و إ ر ش ا د ا وتقوميا. م ن ا ق ش ة ع ل ى م س ت و ى ا ل ك ل ي ة و ا جل ا م ع ة. ا جل م ي ل و ا ل ث ن ا ء ا جل ز ي ل ا ل ت ر ب ي ة ع ل ى م ت ا ب ع ت ه ا مل س ت م ر ة و د ع م ه ا ل د ا ئ م ل ل ق س م م ن أ ج ل إ جن ا ز ه ذ ا ا ل د ل ي ل. ا مل ت د ر ب ل ت ق و ي و ا ل د ل ي ل ا إل ر ش ا د ي ل ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ا ن ط ل ق م ن و ك ل ا ل د ل ي ل ل س ع ا د ة و حت ك ي م ه ك ل ي ة ع م ي د ر ؤ ي ة و ا ض ح ة, و ر س ا ل ة س ا م ي ة, و أ ه د ا ف م ح د د ة ; ب أ ه د ا ف ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة و أ ه م ي ت ه ا, إلى جانب ا إل ر ش ا د ا ت ا ل ت د ر ي س ي ة ا ل ال ز م ة, و م ه ا م و و ا ج ب ا ت ) ا ل ط ا ل ب و آ خ ر د ع و ا ن ا ي ش ر ف ا مل ع ل م ( ع ل ي ه و ا أل د و ا ت و ي ش ت ر ك ا ل ال ز م ة أ ن ا حل م د ل رب ا ل ع ا مل ي. ت ق و مي ه ; ف ل ذ ل ك ل ال ف ا ل د ل ي ل.. ت ت ح ق ق أ ن آ م ال عن ا أل ه د ا ف ت و ض ي ح و ت ر ت ق ي ا ل ع ل م ي ة ا أل س س.. ا مل م ا ر س ا ت د. ع ل ي ب ن ع و ض م ح م د ا ل غ ا م د ي 3 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

6 الرؤية حت ق ي ق ا ل ت م ي ز ا مل ه ن ي ل د ى ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( ل ت ح ق ي ق ا ل ر ي ا د ة ف إ ع د ا د ا مل ع ل م ا مل ب د ع. الرسالة إ ع د ا د ا مل ت د ر ب و م ه ا ر ي ا و م ه ن ي ا. م ع ر ف ي ا, ا مل ت م ك ن ا مل ع ل م م ع ا ي ي ر م س ت و ف ي ا م ؤ ه ال م ع ل م ا ل ي ك و ن و ت أ ه ي ل ه ا مل ع ل م), ) ا ل ط ا ل ب الا هداف مت ك ي> < ت ط ب ي ق ا مل ع ا ر ف و ا مل ف ا ه ي م و ا ل ن ظ ر ي ا ت و ا مل ب ا د ئ ا ل ت ر ب و ي ة ا ل ت ي ت ع ل م ه ا ت ط ب ي ق ا ف ع ل ي ا أ ث ن ا ء مم ا ر س ة ا ل ت د ر ي س. ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( م ن ف ه م ع م ل ي ة ا ل ت ع ل ي م و ا ل ت ع ل م ومعايشتها ف م واقف ا ل ت د ر ي س ا ل ف ع ل ي ة. < إ ك س ا ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( م ه ا ر ا ت و خ ب ر ا ت و ا جت ا ه ا ت إ ي ج ا ب ي ة ن ح و م ه نة ا ل ت ع ل ي م. < ت ن م ي ة ق ي م و أ خ ال ق ي ا ت ا مل ه ن ة ل د ى ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( و ت ق د ي ر ه ا م س ت ق ب ال. القيم ا مل ب ا د ئ ا إل س ال م ي ة, ا إل ب د ا ع, ا جل و د ة و ا ل ت م ي ز, ا ال ح ت ر ا ف ي ة, ا ال ن ت م ا ء ل ل م ه ن ة, ا ل ت ع ا و ن و ا ل ش ر ا ك ة ا ل ف ا ع ل ة م ع ا مل ع ن ي ي. حت م ل ا مل س ؤ و ل ي ة, ا ل ت ط و ي ر و ا ل ت ح س ي ا مل س ت م ر, 4 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

7 ف ر مقدمة: ت ق د م و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ق س م ا مل ن ا ه ج و ط ر ق ا ل ت د ر ي س ف ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة ج ا م ع ة ب ي ش ة ل ك ل ط ا ل ب م ت د ر ب أو م ن ي ق و م ب ا أل ش ر ا ف ع ل ي ه م ي د ا ن ي ا ) ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي ق ا ئ د م د ر س ة ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن) ه ذ ا ا ل د ل ي ل ; ا ل ذ ي ي و ض ح م ا ه ي ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة و أ ه م ي ت ه ا و ا مل ف ا ه ي م ا مل ر ت ب ط ة ب ه ا و و ا ج ب ا ت ا مل ت د ر ب و ح ق و ق ه و آ ل ي ة ت ق و مي ه و ا حل ك م ع ل ى أ د ا ئ ه ف ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة و أل ن م ه ن ة ا مل ع ل م م ه ن ة ذ ا ت ط ا ب ع خ ا ص ل ي س ت ك ب ق ي ة ا مل ه ن ا ل ت ي ي ت ع ا م ل ف ي ه ا ا مل و ظ ف م ع ا مل ل ف ا ت ب ف ت ح ه ا ع ن د م ا ي ر ي د, و ي ت ر ك ه ا م ت ى م ا أ ر ا د. فا مل ع ل م ي ت ع ا م ل م ع ب ش ر; ل ذ ا ي ج ب ع ل ي ه أ ن يكون حريصا ك ل ا حل ر ص ع ل ى و ض ع م ك و ن ا ت ه ذ ا ا ل د ل ي ل ن ص ب ع ي ن ي ه ل ي ك و ن ل ه ش أ ن ف م ه ن ة ا أل ن ب ي ا ء و ر س ا ل ة ا ل ف ض ال ء. المصطلحات الا جراي ية للدليل: ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة: و ت ع ب أ ن ه ا : ج ز ء م ن إ ع د ا د ا مل ع ل م ي ت م م ن خ ال ل ه ا ت د ر ي ب ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ت د ر ي ج ي ا ع ل ى ا ل ت د ر ي س ا حل ق ي ق ي ف ا مل د ا ر س, ب ه د ف إ ك س ا ب ه ا خل ب ر ا ت و ا مل ه ا ر ا ت ا ل ت د ر ي س ي ة ا ل ال ز م ة, ل ك ي ي ق و م ب ا ل ت د ر ي س ا ل ف ع ا ل, و ي ك و ن ف و ق ت م ح د د, و حت ت إ ش ر ا ف أ س ت ا ذ م ن ا ل ك ل ي ة. و ي ح د ث ذ ل ك ف ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي ا أل خ ي ر ب ع د ا ج ت ي ا ز ه ج م ي ع ا مل ق ر ر ا ت ا ل د ر ا س ي ة, و ي ش ت ر ك م ع ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي ف ت ق و ي ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( ك ل م ن ق ا ئ د ا مل د ر س ة و ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن ف م د ر س ة ا ل ت ط ب ي ق. م د ر س ة ا ل ت د ر ي ب : ي ق ص د ب ه ا ا مل د ر س ة ا ل ت ي ي ق ض ي ف ي ه ا ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ف ت ر ة ا ل ت د ر ي ب و ف ق إ ج ر ا ء ا ت و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( : ه و ا ل ط ا ل ب ا ل ذ ي أ ن ه ي ج م ي ع ا مل ق ر ر ا ت ا ل د ر ا س ي ة, و م س ج ل ف م ق ر ر ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة, و ي ق و م ب ت د ر ي س ت خ ص ص ه ل ص ف و ا ح د أ و ل ع د د م ن ا ل ص ف و ف ف إ ح د ى ا مل د ا ر س ا حل ك و م ي ة ا ل ت ي ت و ج ه ه إ ل ي ه ا ا ل ك ل ي ة ب ا ل ت ن س ي ق م ع إ د ا ر ة ا ل ت ع ل ي م. ق ا ي د ا ل م د ر س ة : ه و ا ل ش خ ص املسئول عن إ د ا ر ة ا ل ع م ل ي ة ا ل ت ر ب و ي ة ب ج م ي ع ج و ا ن ب ه ا ف م د ر س ة ا ل ت ط ب ي ق. ا ل م ع ل م ا ل م ت ع ا و ن : ي ق ص د به: ا مل ع ل م ا ل ذ ي ي ق و م ب ت د ر ي س ا مل ا د ة أ و ا مل ق ر ر ب ا مل د ر س ة ق ب ل ا س ت ال م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ا مل ق ر ر م ن ه, و ي ق و م مب س ا ع د ت ه و ي ب ق ى ا ل ط ا ل ب ا مل ت د ر ب م ال ز م ا له طيلة ف ت ر ة ا ل ت د ر يب. ا ل م ش ر ف ا لا ك ا د ي م ي : ه و أ ح د أ ع ض ا ء ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ق س م ا مل ن ا ه ج و ط ر ق ا ل ت د ر ي س, ت س ن د إ ل ي ه م ه م ة ا إل ش ر ا ف ع ل ى ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي مل د ة ف ص ل د ر ا س ي ف أ ث ن ا ء ت ط ب ي ق ه م ف ا مل د ا ر س م ن خ ال ل ا ل ز ي ا ر ا ت ا مل ي د ا ن ي ة, و ا ال ج ت م ا ع ا ت ا أل س ب و ع ي ة ; ب ه د ف ت و ج ي ه ه م, و ي ج ب أ ن ال ي ق ل م ؤ ه ل ه ع ن د ر ج ة ا مل ا ج س ت ي ر ف ا مل ن ا ه ج و ط ر ق ا ل ت د ر ي س. ا ل ز ي ا ر ا ت ا ل م ي د ا ن ي ة : ي ق ص د ب ه ا: ا ل ز ي ا ر ا ت ا ل ت ي ي ق و م ب ه ا ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي مل ت ا ب ع ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) إل ر ش ا د ه وتوجيهه شريطة أ ن ال ت ق ل ع ن أ ر ب ع ز ي ا ر ا ت ص ف ي ة و أ ر ب ع ال ص ف ي ة. 5 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

8 ن م أ ه د ا ف ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة: ت ه د ف ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة إ ل ى ت ح ق ي ق م ا ي ل ي: إ ت ا ح ة ا ل ف ر ص ة ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ك ي ي ك ت ش ف ق د ر ا ت ه و م ه ا ر ا ت ه ا ل ت د ر ي س ي ة, و ي ع م ل ع ل ى ت ط و ي ر ه ذ ه ا ل ق د ر ا ت و ا مل ه ا ر ا ت و ص ق ل ه ا مب ا مي ك ن ه م ن أ د ا ء ع م ل ه ا مل ه ن ي م س ت ق ب ال ب أ ق ص ى م س ت و ى مم ك ن م ن ا ل ك ف ا ء ة و ا ل ف ا ع ل ي ة. ت ك و ي ن ا جت ا ه ا ت إ ي ج ا ب ي ة ل د ى ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ن ح و م ه ن ة ا ل ت د ر ي س و ز ي ا د ة ث ق ت ه ب ن ف س ه و ت ن م ي ة و ال ئ ه ن ح و ه ذ ه ا مل ه ن ة و ا ن ت م ا ئ ه ل ه ا ب و ص ف ه ا مهنة حتتاج إ ل ى إعداد خاص و ا م تالك م ه ا ر ا ت م ع ي ن ة... و ل ي س ت م ه ن ة م ن ال م ه ن ة ل ه ك م ا ي ش ا ع. غ رس ا ال جت ا ه ا ت و ا ل س ل و ك ي ات ا مل ر غ و ب ف ي ه ا, و ت ن م ي ة أ خ ال ق ي ا ت ا مل ه ن ة و آ د ا ب ه ا ل د ى ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ن ح ي ث ا ل ع ال ق ا ت ا إل ن س ا ن ي ة و ا ال ح ت ر ا م ا مل ت ب ا د ل ب ي ن ه و ب ي ز م ال ء ا مل ه ن ة. ا خ ت ب ا ر م ا ل د ى ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ن م ع ل و م ا ت ف ت خ ص ص ه و ا ل ع م ل على حتسي م س ت و ا ه ف ي ه ا, و ض ر و ر ة ا ل ق ر ا ء ة ف ه ذ ا ا جمل ا ل و ا إل ع د ا د ا مل س ب ق ل ل د ر س الذي سيلقيه, وت وق ع ا أل س ئ ل ة ا ل ت ي س ي ت ل ق ا ه ا م ن ا ل ط ال ب, و ا مل و ا ق ف ا حمل ر ج ة ا ل ت ي ر مب ا ي ت ع ر ض ل ه ا ح ي ي س أ ل ع م ا ال ي ع ل م, و ك ل ذ ل ك ب ال ريب سوف ي س ه م ف ز ي ا د ة م ا د ة ا ل ت خ ص ص و ا ل ت م ك ن م ن ه ا. مت ك ي ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ن ا ل ر ب ط ب ي ا ل ن ظ ر ي ة و ا ل ت ط ب ي ق ع ن ط ر ي ق و ض ع م ا ت ع ل م ه ف ا مل ق ر ر ا ت ا ل ن ف س ي ة و ا ل ت ر ب و ي ة م و ض ع ا ل ت ن ف ي ذ. ت ه ي ئ ة ا ل ظ ر و ف ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ك ي ي ب د ع و ي ب ت ك ر أ ث ن ا ء ا مل ي د ا ن, وأ ال ي ك و ن أ س ي ر ا مل ا ت ع ل م ه ف ق ط. ت د ر ي ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ع ل ى ا ل ق ي ا د ة, و ت ن م ي ة ق د ر ت ه ع ل ى ا مل ب ا د ر ة, و ا ت خ ا ذ ا ل ق ر ا ر د و ن ا ن ت ظ ا ر ا ل ق ر ا ر ا ت. إ ت ا ح ة ا ل ف ر ص ة ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ك ي ي ف ه م س ل و ك ا ل ط ال ب, و ي ق ف ع ل ى أ ف ض ل أ س ا ل ي ب ا ل ت ع ا م ل م ع ه م. ي و ج ه ه و ي ص د ر ل ه ت د ر ي ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ع ل ى م و ا ج ه ة ا مل و ا ق ف غ ي ر ا مل ت و ق ع ة ف ع م ل ي ة التدريس سواء م ن ا ل ط ال ب أ م م ن ا ل ز م ال ء أ م م ن ا إل ش ر ا ف ا ل ف ن ي أ م م ن اإلدارة; مما ي ك س ب ه م ر و ن ة ف أ د ا ئ ه, و و ا ق ع ية ف ن ظ ر ت ه ل أل م و ر ع ن د ا مل م ا ر س ة ا ل ف ع ل ي ة مل ه ن ة ا ل ت د ر ي س. أ ه م ي ة ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة: ت ك م ن أ ه م ي ة ا ل ت ر ب ي ة الميدانية في أ ن ه ا: ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ع ل ى م ه ا ر ة ا ل ت خ ط ي ط ل ل ت د ر ي س مب س ت و ي ا ت ه ا ا ل ث ال ث. ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ع ل ى ك ي ف ي ة ت و ظ ي ف م ه ا ر ا ت ا ل ت د ر ي س ع م ل ي ا د ا خ ل ق ا ع ا ت ا ل د ر ا س ة. ت ك س ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ه ا ر ة ت ن و ع ط ر ا ئ ق و ا س ت ر ا ت ي ج ي ا ت التدريس مبا ي ت ن ا س ب و ط ب ي ع ة ا أل ه د ا ف املراد حتقيقها, و ط ب ي ع ة ا حمل ت و ى ا مل ر ا د ت د ر ي س ه, و خ ص ا ئ ص ا ل ط ال ب ا مل س ت ه د ف ي. ت ك س ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ه ا ر ة ا خ ت ي ا ر و ا س ت خ د ا م ا ل ت ق ن ي ا ت و ا ل و س ا ئ ل ا ل ت ع ل ي م ي ة و ف ق ا مل ع ا ي ي ر ا ل ع ل م ي ة ا خل ا ص ة ب ذ ل ك. ت ص ق ل ل د ى ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ق و ا ع د إ ل ق ا ء ا ل س ؤ ا ل ا جل ي د. ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) على ضرورة م ر ا ع ا ة م ع ا ي ي ر ا ل ش ر ح ا جل ي د. ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ع ل ى ك ي ف ي ة ت و ز ي ع و ق ت ا حل ص ة ع ل ى ج م ي ع ع ن ا ص ر ا ل د ر س ح س ب أ ه م ي ت ه ا. ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ع ل ى ك ي ف ي ة ا ل ت ص ر ف ا مل ن ا س ب ت ك س ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ف ن ا ل ت ع ا م ل ا ل ع ل م ي ا ل س ل ي م م ع ا ل ط ال ب. ع ل م ي ا و ت ر ب و ي ا ف ا مل و ا ق ف ا ل ط ا ر ئ ة. ت ك س ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ف ن إ ق ا م ة ع ال ق ا ت ط ي ب ة و ح س ن ه م ع ز م ال ئ ه و م ع إ د ا ر ة ا مل د ر س ة. ت ك س ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ك ي ف ي ة ت و ظ ي ف م خ ت ل ف أ د و ا ت ا ل ت ق و ي ف ي م ا ي ق و م ب إ ج ر ا ئ ه م ن ا م ت ح ا ن ا ت, و مب ا ي ت ف ق و ن و ع ي ة ا أل ه د ا ف ا ل ت ع ل ي م ي ة ا مل ر ا د م ع ر ف ة مدى حتقيقها. 6 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

9 : إرشادات التدريس للمتدرب (الطالب المعلم) ما يختص بالجانب الا كاديمي ما يختص بالعلاقة مع الطلاب والمدرسة والمشرفين ك ن م ل م ا مب ا د ة ا ل ت خ ص ص ا ل ذ ي ت د ر س ه. ح ض ر د ر و س ك ق ب ل د خ و ل ا ل ف ص ل. ح د د أ ه د ا ف د ر س ك. صغ أ ه د ا ف ا ل د ر س ص ي ا غ ة إ ج ر ا ئ ي ة. ح د د ا ل و س ا ئ ل و ا ل ت ق ن ي ا ت ا ل ت ع ل ي م ة, وكذلك طرائق و ا س ت ر ا ت ي ج ي ا ت ا ل ت د ر ي س ا ل ت ي ت س ا ع د ك ع ل ى حت ق ي ق أ ه د ا ف ا ل د ر س. ر ا ع ت ك ا م ل ا مل و ا د و ت ك ا م ل م ه ا ر ا ت ا ل ل غ ا ت. ق و م ط ال ب ك ب ا س ت م ر ا ر. ت أ ك د م ن حت ق ي ق ا أل ه د ا ف ب ع د ن ه ا ي ة ك ل د ر س. ق د م ا أل من و ذ ج ب ا س ت م ر ا ر. ك ن ق ا د ر ا ع ل ى ت د ع ي م ا مل ا د ة ا ل ت ي ت د ر س ه ا. ك ن ق ا د ر ا ع ل ى ت ب ر ي ر م ا ت س ت خ د م ه م ن ط ر ق. ت أ ك د م ن م ق د ر ت ك ع ل ى إ ج ر ا ء جت ا ر ب ا ل ع ل و م. ض ع خ ط ة ت ف ص ي ل ي ة ل ل م ق ر ر ا ل ذ ي ا ل ت د ر ي ب. ت د ر س ه خ ال ل ف ت ر ة ح د د أ و ج ه ا ل ن ش ا ط ا ل ت ع ل ي م ي ا ل ال ز م ة ل ت د ر ي س ا مل و ا د. أ ح س ن ا ل ت ص ر ف ع ن د ا ال س ت ج ا ب ة ل س ل و ك ا ل ط ال ب ب ا ل ق ي م و ا أل خ ال ق ا ل ف ا ض ل ة و ا مل ش ا ر ك ف ف ع ا ل ي ا ت ا جمل ت م ع ا حمل ل ي. ت ع ر ف ع ل ى ا أل ه د ا ف ا ل ت ر ب و ي ة ف و ط ن ك و ا أل ه د ا ف ا ل ت ع ل ي م ي ة ل ل م ر ح ل ة و أ ه د ا ف ا مل ا د ة ا ل ت ي ت ق و م ب ت د ر ي س ه ا. ق م ب ت و ث ي ق ا أل ن ش ط ة ا ل ت ي ت ق د م ه ا ف ا مل د ر س ة ك ا ف ة, خ ال ل ف ت ر ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة, ك ي ت ق د م ه ا م ت ى م ا ط ل ب م ن ك ذ ل ك. ت ق ب ل ا ل ن ق د ب ص د ر ر ح ب, و ح ا و ل ا ل ت غ ل ب ع ل ى ا ل س ل ب ي ا ت م ن خ ال ل ت ط و ي ر ق د ر ا ت ك. ا خ ت ر ا ل ت ه ي ئ ة ا مل ن ا س ب ة ل ط ال ب ك ال س ت ق ب ا ل ا ل د ر س ا جل د ي د. ق د م د ر س ك ب و ض و ح ل ي ف ه م ج م ي ع الطالب. ت أ ك د م ن م ق د ر ت ك ع ل ى خ ل ق م و ا ق ف ت ع ل ي م ي ة ت س ا ع د ط ال ب ك ع ل ى ا ل ت ع ل م. ت أ ك د م ن م ق د ر ت ك ع ل ى ت ك و ين م ج م و ع ا ت ث ا ب ت ة ل ط ال ب ك ل أل د ا ء ا جل م ا ع ي. أ ع ط ا ل ط ال ب م ج ا ال ل ل م م ا ر س ة و ا ل ت ف ا ع ل ا ل ث ن ا ئ ي. أ ع ط ا مل ت ع ل م م ج ا ال ل أل ن ش ط ة ا ل ت ي ت ت ط ل ب أ د ا ء فرديا. أ ع م ل ع ل ى إ ث ا ر ة ت ف ك ي ر ط ال ب ك. أ ع م ل ع ل ى حت ف ي ز ط ال بك ل ل ت ع ل م. أ ع ط ا ل ط ال ب ا ل ف ر ص ة ا أل ك ب ر ف ا مل م ا ر س ة. إ ع ط ا ل ط ال ب و ا ج ب ا ت و مت ر ي ن ا ت م ن ز ل ي ة و م ت ا ب ع ت ه م. ر ا ع ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ب ي الطالب. ش ا ر ك ك ل ا ل ط ال ب ف ا ل ن ش ا ط ا ل ت ع ل ي م ي. ك ن ع ل ى ع ال ق ة ط ي ب ة م ع ) ط ال بك ا مل ش ر ف ي - إ د ا ر ة ا مل د ر س ة - ف ر ي ق ا ل ع م ل ب ا مل د ر س ة - أ و ل ي ا ء ا أل م و ر (. ت أ ك د م ن ق د ر ت ك ع ل ى ت د ر ي ب ا ل ط ال ب ع ل ى ا أل ن ش ط ة ا مل ص ا ح ب ة. ت أ ك د م ن ق د ر ت ك ع ل ى م س ا ع د ة ا ل ط ال ب ع ل ى ا ل ت د ر ي ب ا مل ه ا ر ي ا ل ي د و ي. أ خ ر ج ب ا ل ط ال ب خ ا ر ج ا ل ف ص ل. ق م ب إ ن ش ا ء س ج ل ل ك ل ط ا ل ب. أ ح س ن ا ل ت ص ر ف ع ن د ا ال س ت ج ا ب ة ل س ل و ك ا ل ط ال ب. أ ح س ن إ د ا ر ت ك ل ل ص ف. 7 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

10 و ا ج ب ا ت ا ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا ل م ع ل م): م س و و ل ي ا ت ا ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب المعلم) التربية الميدانية: ل ك ي ي ج ت ا ز ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ر ح ل ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ن ج ا ح ي ن ب غ ي أ ن ي ت ع ر ف ع ل ى ا أل د و ا ر ا ل ت ي ي ت و ق ع م ن ه ا ل ق ي ا م ب ه ا, ويعي جيدا ا مل س ؤ و ل ي ا ت ا مل ن ا ط ة ب ه جت ا ه ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة و م ن ذ ل ك: ا ال ل ت ز ا م ب ا ل ل و ا ئ ح ا مل د ر س ي ة ا ل ت ن ظ ي م ي ة ب ش ك ل د ق ي ق. ا ال ل ت ز ا م ب ت و ج ي ه ا ت ق ا ئ د ا مل د ر س ة و ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن و م ش ر ف ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ا ال ل ت ز ا م ب أ و ق ا ت ا ل د و ا م ا ل ر س م ي التي حتددها إ د ا ر ة ا مل د ر س ة. ا حل ر ص ا ل ش د ي د ع ل ى ال ل ت ز ا م ب ا ل د و ا م ا ل ك ا م ل ب د ء ا م ن ا ل ط ا ب و ر ا ل ص ب ا ح ي و ح ت ى م و ع د ا ال ن ص ر ا ف. ت ن ف ي ذ ا جل د و ل ا ل د ر ا س ي ا مل ك ل ف ب ه و س ا ئ ر ا أل ع م ا ل ا ل ت ر ب و ي ة, و ا أل ن ش ط ة ا مل د ر س ي ة ا ل ت ي ي ك ل ف ب ه ا م ن ا مل د ر س ة. إ ق ا م ة ع ال ق ا ت م ه ن ي ة و ا ج ت م ا ع ي ة ط ي ب ة م ع أ س ر ة ا مل د ر س ة. إ ش ع ا ر ا مل ش ر ف ع ن أ ي م ش ك ال ت أ و ص ع و ب ا ت ت و ا ج ه ه ف ا ل ت د ر ي ب. ا ل ت ع ا و ن م ع م ع ل م ي م ا د ة ا ل ت خ ص ص ل ت ن س ي ق ك ا ف ة ا أل ن ش ط ة ا مل ر ت ب ط ة ب ت د ر ي س ا مل ا د ة. ا حل ر ص ع ل ى مت ث ي ل ك ل ي ة ا حل س ن ة. ا ل ت ر ب ي ة مت ث ي ال مشرفا, و ا ل ت م س ك ب آ د اب ا مل ه ن ة وأخالقياتها ف ا مل ظ ه ر ا ل ع ا م و ا ل س ل و ك ا جل ي د و ا ل ق د و ة ا ال ه ت م ا م مب ص ل ح ة ا ل ط ال ب واالستجابة مبوضوعية وإ ن س ا ن ي ة حل ا ج ا ت ه م ا خمل ت ل ف ة. جت ن ب ا ل ع ق ا ب ا ل ب د ن ي ل ل ط ال ب. ا مل ش ا ر ك ة ف ا ال ج ت م ا ع ا ت ا ل د و ر ي ة ا ل ت ي ت ع ق د ه ا ا مل د ر س ة مل ع ل م ي ه ا أ و أ و ل ي ا ء ا أل م و ر. ا مل ش ا ر ك ة ف ا ال ج ت م ا ع ا ت ا ل د و ر ي ة ا ل ت ي ت ع ق د ه ا ا ل ك ل ي ة و ا مل ش ر ف ون مل ت د ر بي (ا ل ط ال ب ا مل ع ل مي) ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ا ال س ت ف ا د ة مم ا ي ت و ا ف ر ف ا مل د ر س ة م ن و س ا ئ ل ت ع ل ي م ي ة و أ ج ه ز ة ت ك ن و ل و ج ي ة. ا ال ط ال ع ا ل د ا ئ م ع ل ى ا ل ن ش ر ا ت ا ل ت و ج ي ه ي ة و ن ظ م ا ال م ت ح ا ن ا ت و ا ل ت ع ل ي م ا ت ا ل ت ن ف ي ذ ي ة ل ل ع م ل مب و ج ب ه ا. ت ق د ي ا ال ق ت ر ا ح ا ت ا ل ت ي م ن ش أ ن ه ا ت ط و ي ر ب ر ا م ج ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ف ا ل ك ل ي ة و ا مل د ر س ة. ا ل ت ق و ي ا ل ذ ا ت ي مل د ى ا ل ت ق د م ا ل ذ ي ي ح ر ز ه ا مل ت د ر ب أ ث ن ا ء ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ل ال س ت ف ا د ة م ن ذ ل ك ف حت س ي ا أل د ا ء ا ل ت د ر ي ب ي. م ه ا م إ د ا ر ة ا ل م د ر س ة: ق ب و ل ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ب ن ا ء ع ل ى ا خل ط ا ب ا مل و ج ه إ ل ي ه ا م ن و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ت س ل ي م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) خ ط ا ب م ب ا ش ر ة ف و ر م ب ا ش ر ت ه م ح د د ا ب ا ل ت ا ر ي خ, و ت س ل ي م ه ل و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ا ل ك ل ي ة. م ع ا م ل ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ك أ ح د ا مل ع ل م ي ب ا مل د ر س ة و ي ل ز م ا مل ت د ر ب مب ا ي ل ز م ب ه ا مل ع ل م ا ل ر س م ي ب ا مل د ر س ة. إ د ر ا ج ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ف ج د و ل ح ص ص ا مل د ر س ة ب د و ا م ك ا م ل ي ب د أ م ن أ و ل ي و م ف ا أل س ب و ع إ ل ى ن ه ا ي ت ه. توج ي ه ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) و إ ش ر ا ك ه ف ك ل ا أل ن ش ط ة و ا أل ع م ا ل ا إل د ا ر ي ة ا خمل ت ل ف ة الكت س ا ب ا خل ب رة ا ل ال ز م ة ا ل ت ي ت ؤ ه ل ه ل ت ح م ل ا مل س ؤ و ل ي ة م س ت ق ب ال. ع د م ق ب و ل ا أل ع ذ ار ا ل ش ف ا ه ي ة أ و ا ل ت ل ف و ن ي ة م ن ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ا ل م ي ث ب ت ذ ل ك مب س ت ن د ر س م ي ي ب ر ر ت أ خ ر ه أ و غ ي ا به. إ م د ا د و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب غ ي ا ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ب ا ش ر ة ل ر ص د ه ف ن ظ ا م ا ل غ ي ا ب و ا حل ض و ر ب ا جل ا م ع ة. ت ع ب ئ ة ا ال س ت م ا ر ة ا خل ا ص ة ب ت ق و ي ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) و ت س ل ي م ه ا ل و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. إ ع ط ا ء ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) إ خ ال ء ط ر ف و ه ذ ا ي ع ني أ ن ه ال ي و ج د ع ل ي ه أ ي ا ل ت ز ا م ا ت إ د ا ر ي ة أ و م ا ل ي ة. ا ال ح ت ف ا ظ مب ل ف ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ي ش ت م ل ع ل ى ك ل ا أل ن ش ط ة ا ل ت ي ق ا م ب ه ا. 8 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

11 م ه ا م ا ل م ع ل م ا ل م ت ع ا و ن: ي ق د م ي ق و م ب ف ت ح م ل ف ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ي ر ص د ف ي ه ت ق ا ر ي ر و م ال ح ظ ا ت ع نه و ي ع ر ض ه ا ع ل ى ا مل ش ر ف. د ر و سا من و ذ ج ي ة ي ح ض ر ه ا ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ت ع ي ن ه ف مم ا ر س ة م ه ن ة ا ل ت د ر ي س. ي ق و م مب ت ا ب ع ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) و ا ل ت أ ك د م ن أ ن ه ي ح ض ر د ر و س ه حت ض ي را ي د و يا و ب ش ك ل ي ح ق ق ا ال ه د ا ف ا حمل د د ة. ي ق و م ب ح ض و ر ع د د م ن ا حل ص ص د ا خ ل ح ج ر ة ا ل د ر ا س ة ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( ب غ ر ض ا ل ت و ج ي ه و ا مل س ا ع د ة. ي ع ل م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( ب أ خ ط ا ئ ه و ي س ا ع د ه ف ت ص و ي ب ه ا ع ا ج ال ح ت ى ال ي ك ر ر ه ا م ع ص ف آ خ ر. ي و ض ح ا جل و ا ن ب ا إل ي ج ا ب ي ة ل ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ن أ ج ل ا ل ع م ل ع ل ى ا س ت م ر ا ر ه ا و ا حمل ا ف ظ ة ع ل ي ه ا. ك ت ا ب ة ت ق ر ي ر م ف ص ل ع ن أ د ا ء ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ه ا م ا ل م ش ر ف ا لا ك ا د ي م ي : ي س ل م ل و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ا س ت ال م ك ش ف ب أ س م ا ء ا مل ت د ر ب ي ) ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي) ا ل ذ ي ن ي ش ر ف ع ل ي ه م و ا مل د ا ر س ا ل ت ي ي ت د ر ب و ن ف ي ه ا م ن و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ا س ت ال م ن س خ ة م ن ج د و ل ك ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) و ا ال ح ت ف ا ظ ب ه ل ت س ه ل ز ي ا ر ت ه م ب ن ا ء ع ل ى ذ ل ك. م ت ا ب ع ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ع إ د ا ر ة ا مل د ر س ة و ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن و ا ل ت أ ك د م ن ا ن ض ب ا ط ه ف ا ل ع م ل. ي ق و م ب أ د ا ء ا ل ز ي ا ر ا ت ا مل ي د ا ن ي ة ا حمل د د ة ف ج د و ل ه و ف ق ال ئ ح ة و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ت و ج ي ه ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا لب ا مل ع ل م) و م ت ا ب عته ب د ق ه ط و ا ل ف ت ر ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ا ل ق ي ا م ب ز ي ا ر ا ت غ ي ر م ع ل ن ة ل ل م د ر س ة ا مل ت ع ا و نة, إ ذ ا ا ق ت ض ى ا أل م ر إ ل ى ذ ل ك. ي ق و م ب ع ق د و ر ش ع م ل ي ن ا ق ش ف ي ه ا ا أل خ ط ا ء ا مل ش ت ر ك ة ل ل م ت د ر ب ي ) ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي) و ي ح ف ز ج و ا ن ب ا أل د ا ء ا ل ت ع ا و ن م ع و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ت ن ف ي ذ م ال ح ظ ا ت ه ا بغرض حتسي و ت ط و ي ر ا أل د ا ء ا إل د ا ر ي و ا ل ف ن ي. ت ع ب ئ ة ا س ت م ا ر ة ا ل ت ق و ي ا خمل ص ص ة ل ت ق و ي ا مل ت د ر ب (ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م), و ت س ل ي م ه ا ل و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. املتمي ز ل ي ه م. ر ف ع ت ق ر ي ر ب ع د أ س ب و ع ي م ن م ب ا ش ر ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ي ؤ ك د ف ي ه تواجد طالبه ا مل ت د ر ب ي ف ا مل د ا ر س ا ل ت ي ت ت و ز ي ع ه م ع ل ي ه ا. 9 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

12 أ س س ا ل ت ق و ي م ف ي ا ل ت ر ب ي ة الميدانية وضوابطه: ا س ت م ا ر ا ت ا ل ت ق و ي م ت ش م ل: ا س ت م ا ر ة ي ق و م ب ت ع ب ئ ت ه ا ق ا ئ د ا مل د ر س ة ع ن أ د ا ء ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) خ ال ل ا ل ف ت ر ة ا ل ت ي ي ق ض ي ه ا ف ا مل د ر س ة من و ذ ج ر ق م( ١ (. ا س ت م ا ر ة ي ق و م ب ت ع ب ئ ت ه ا ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن ع ن أ د ا ء ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) من و ذ ج ر ق م (٢ (. ا س ت م ا ر ة ي ق و م ب ت ع ب ئ ت ه ا ا أل س ت ا ذ ا مل ش ر ف ع ل ى أ د ا ء ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) من و ذ ج ر ق م (٣ (. مب و ج ب ا ال س ت م ا ر ا ت ا ل س ا ب ق ة ي ت م ا ح ت س ا ب د ر ج ا ت ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) خ ال ل ا ل ف ت ر ة ا ل ت ي ي ق ض ي ه ا ف ا ل ت د ر ي ب ب ا مل د ر س ة أي سلوك غ ي ر ت ر ب و ي ي ب د ر م ن ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ي ت م ت ق ي ي م ه ب ل ج ن ة ي ح د د ه ا ر ئ ي س ا ل ق س م و ق د ت ص ل ع ق و ب ت ه ا حل ر م ا ن م ن ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. ف ح ا ل ة ا ل ع ق و ب ة ب ا حل ر م ا ن ت ع ل ق ن ت ي ج ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) إ ل ى أ ن ي ت م أ د ا ء ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ف ا ل و ق ت الذي حدد ب ق ر ا ر ا حل ر م ا ن. ي ح ر م ا ل ط ا ل ب ا مل ت د ر ب م ن م و ا ص ل ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة إ ذ ا ب ل غ ت ن س ب ة ا ل غ ي ا ب ٢ ف% ا ل ن ظ ا م م ن ع د د ا حل ص ص ا ل ت ي ي د ر س ه ا. ي ر س ب ا ل ط ا ل ب ا مل ت د ر ب إ ذ ا ح ص ل ع ل ى د ر ج ة أ ق ل م ن ٦٠% و ال ي ح ق ل ه إ ع ا د ت ه ا إ ال ب ق ر ا ر م ن م ج ل س ا ل ق س م و م ج ل س ا ل ك ل ي ة. ي ن ذ ر ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( إ ذ ا ت غ ي ب (٤) أ ي ا م م ت ص ل ة ع ن ا مل د ر س ة ب د و ن ع ذ ر, أ و ب ل غ غ ي ا ب م ا ن س ب ت ه ١٠ م ن م ج م و ع ا حل ص ص ا ل ت د ر ي س ي ة. ي ت م ا ح ت س ا ب ب ر ن ا م ج ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ث م ا ن س ا ع ا ت أ س ب و ع ي ا, و ه و م ا ي و ا ز ي م ن ٨-١٢ ح ص ة ف ا أل س ب و ع. مهام وحدة ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة: ر ص د د ر ج ا ت ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ا مل س ت ح ق ل ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة و ف ق ل و ا ئ ح و ق و ا ن ي ا ل ق ب و ل و ا ل ت س ج ي ل ب ا جل ا م ع ة. ا ل ت ن س ي ق م ع إ د ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ب ش أن ا ل ت د ر ي ب. ا ل ق ي ا م ب ع م ل ي ة ا ل ت س ج ي ل ل ل م ي د ا ن ي ة و إ ك م ا ل إ ج ر ا ء ا ت ه ا ب ص و ر ة و ا ض ح ة ل ل م ت د ر ب (ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م (. ا ل ق ي ا م ب ت و ز ي ع ا مل ت د ر ب ي ) ا ل ط ال ب املعلمي ( على م د ا ر س ا ل ت ط ب ي ق و ف ق ا إل ج ر ا ء ا ت ا ل ت ي ت ر ا ه ا م ن ا س ب ة. حت ر ي ر خ ط ا ب ا ت ل ل م ت د ر ب ي (ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي ( ل ل ت و ج ه مب و ج ب ه ا ا ل ى م د ا ر س ا ل ت ط ب ي ق. حت ر ي ر خ ط ا ب ا ت ا ل ت و ج ي ه و أ س م ا ء ا مل ت د ر ب ي ) ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي ( و م د ا ر س ا ل ت ط ب ي ق ا خل ا ص ة ل ك ل م ش ر ف. حت ر ي ر خ ط ا ب ا ت ل ق ا د ة م د ا ر س ا ل ت ط ب ي ق ت ت ض م ن ج م ي ع أ س م ا ء ا مل ت د ر ب ي (ا ل ط ال ب املعلمي) جلميع ا ل ت خ ص ص ا ت ا س ت م ا ر ة ا ل غ ي ا ب. ب ه ا م ر ف ق ا ل ت ن س ي ق و ا مل ت ا ب ع ة م ع إ د ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ل ت ذ ل ي ل أ ي ع ق ب ا ت ق د ت و ا ج ه تنفيذ خطة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة. م ت ا ب ع ة ا ل غ ي ا ب و ا حل ض و ر م ن إ د ا ر ا ت ا مل د ا ر س أ س ب و ع ي ا و ح ث ا مل ش ر ف ي ع ل ى إ ن ز ا ل ه ا ب ا ل ن ظ ا م. ت و ف ي ر ا س ت م ا ر ا ت ا ل ت ق و ي ا خمل ت ل ف ة و إ ر س ا ل ها أ و تسليمها جلهات ا ال خ ت ص ا ص. م ع ا جل ة ا مل ش ك ال ت ا ل ت ي ت و ا ج ه ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) مب ا ال ي ح د ث خ ل ال ف ت ن ف ي ذ ا ل ت د ر ي ب. 10 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

13 م ت ه أ م م ر ا ح ل ا ل ت ع ل ي م العام وأهدافها ا ل ع ا م ة: ا ل م ر ح ل ة الابتداي ية وأهدافها: ا مل ر ح ل ة ا ال ب ت د ا ئ ي ة : ه ي ا ل ق ا ع د ة ا ل ت ي ي ر ت ك ز ع ل ي ه ا إ ع د ا د ا ل ن ا ش ئ ة ل ل م ر ا ح ل ا ل ت ا ل ي ة م ن ح ي ا ت ه م, و ه ي م ر ح ل ة ع ا م ة ت ش م ل أ ب ن ا ء ا أل م ة ج م ي ع ا, ل ذ ل ك ي ج ب ت ز و ي د ه م ب ا أل س ا س ي ا ت م ن ا ل ع ق ي د ة ا ل ص ح ي ح ة, و ا ال جت ا ه ا ت ا ل س ل ي م ة, و ا خل ب ر ا ت و ا مل ع ل و م ا ت و ا مل ه ا ر ا ت ا ل ال ز م ة, و ه ذ ه ا مل ر ح لة ل ه ا أ ه د ا ف ن و ر د ه ا ك م ا ي ل ي: أ ه د ا ف ا ل ت ع ل ي م ا لا ب ت د ا ي ي: ت ع ه د ا ل ع ق ي د ة ا إل س ال م ي ة ا ل ص ح ي ح ة ف ن ف س ا ل ط ف ل و ر ع ا ي ت ه ب ت ر ب ي ة إ س ال م ي ة م ت ك ا م ل ة, ف خ ل ق ه و ج س م ه و ع ق ل ه و ل غ ت ه و ا ن ت م ا ئ ه إ ل ى أ م ة ا إل س ال م. ت د ر ي ب ه ع ل ى أ د ا ء ا ل ص ال ة, و ا لن س ك ب آ د ا ب ا ل س ل و ك و ا ل ف ض ا ئ ل. ت ن م ي ة ا مل ه ا ر ا ت ا أل س ا س ي ة ا خمل ت ل ف ة و خ ا ص ة ا مل ه ا ر ة ا ل ل غ و ي ة, و م ه ا ر ة ا حل س ا ب, و ا مل ه ا ر ا ت ا حل ر ك ي ة. ت ز و ي د ه ب ا ل ق د ر ا مل ن ا س ب م ن ا مل ع ل و م ا ت ف م خ ت ل ف ا مل و ض و ع ا ت. ت ع ر ي ف ه ب ن ع م ا ل ع ل ي ه ف ن ف س ه, و ف ب ي ئ ت ه ا ال ج ت م ا ع ي ة و ا جل غ ر ا ف ي ة, ل ي ح س ن ا س ت خ د ا م ا ل ن م ع, و ي ن ف ع ن ف س ه و ب ي ئ ت ه. ت ر ب ي ة ذ و ق ه ا ل ب د ي ع ي, و ت ع ه د ن ش ا ط ه ا ال ب ت ك ا ر ي, و ت ن م ي ة ت ق د ي ر ا ل ع م ل ا ل ي د و ي ل د ي ه. ت ن م ي ة و ع ي ه ل ي د ر ك م ا ع ل ي ه م ن ا ل و ا ج ب ا ت و م ا ل ه م ن ا حل ق و ق, ف ح د و د و ط ن ه, و ا إل خ ال ص ل و ال ة أ م ر ه. س ن ه و خ ص ا ئ ص ا مل ر ح ل ة التي مير ب ه ا, و غ ر س ح ب ت و ل ي د ا ل ر غ ب ة ل د ي ه ف ا ال ز د ي ا د م ن ا ل ع ل م ا ل ن ا ف ع و ا ل ع م ل ا ل ص ا ل ح, و ت د ر ي ب ه ع ل ى ا ال س ت ف ا د ة م ن أ و ق ا ت ف ر ا غ ه إ ع د ا د ا ل ط ا ل ب مل ا ي ل ي ه ذ ه ا مل ر ح ل ة م ن م ر ا ح ل ح ي ا ته. ا ل م ر ح ل ة المتوسطة وأهدافها: ا مل ر ح ل ة ا مل ت و س ط ة, و ه ي م ر ح ل ة ت ر ب ط ب ي م ر ح ل ت ي ) ا ال ب ت د ا ئ ي ة و ا ل ث ا ن و ية), و غ ا ي ت ه ا ت ر ب ي ة ا ل ن ا ش ئ ت ر ب ي ة إ س ال م ي ة ش ا م ل ة ل ع ق ي د ت ه و ع ق ل ه و ج س م ه و خ ل ق ه, ي ر ا ع ى ف ي ه ا من و ه و خ ص ا ئ ص ا ل ت ط و ر ا ل ذ ي مي ر ب ه, و ه ي ت ش ا ر ك غ ي ر ه ا م ن ا مل ر ا ح ل ف حت ق ي ق ا أل ه د ا ف ا ل ع ا م ة ل ل ت ع ل ي م. أ ه د ا ف ا ل م ر ح ل ة ا ل م ت و س ط ة: مت ك ي ا ل ع ق ي د ة ا إل س ال م ي ة ف ن ف س ا ل ط ا ل ب, و ج ع ل ه ا ض ا ب ط ة ل س ل و ك ه و ت ص ر ف ا ت ه, و ت ن م ي ة م ح ب ة ا ل ل د ي ه و ت ق و ا ه و خ ش ي ت ه. ت ز و ي د ه ب ا خل ب ر ا ت و ا مل ع ا ر ف ا مل ال ئ م ة ل س ن ه, ح ت ى ي ل ت ش و ي ق ه إ ل ى ا ل ب ح ث ع ن ا مل ع ر ف ة, و ت ع و ي د ه ا ل ت أ م ل و ا ل ت ت ب ع ا ل ع ل م ي. ب ا أل ص و ل ا ل ع ا م ة و ا مل ب ا د ئ ا أل س ا س ي ة ل ل ث ق ا ف ة و ا ل ع ل و م. ت ن م ي ة ا ل ق د ر ا ت ا ل ع ق ل ي ة و ا مل ه ا ر ا ت ا خمل ت ل ف ة ل د ى ا ل ط ا ل ب, و ت ع ه د ه ا ب ا ل ت و ج ي ه و ا ل ت ع ز ي ز. ت ر ب ي ت ه ع ل ى ا حل ي ا ة ا ال ج ت م ا ع ي ة ا إل س ال م ي ة ا ل ت ي ي س و د ه ا ا إل خ ا ء و ا ل ت ع ا و ن, و حت م ل ا مل س ؤ و ل ي ة. ت د ر ي ب ه ع ل ى خ د م ة م ج ت م ع ه و و ط ن ه, و ت ن م ي ة ر و ح ا ل ن ص ح و ا إل خ ال ص ل و ال ة أ م ر ه. ح ف ز ه م ت ه ال س ت ع ا د ة أ م ج ا د ا مل س ل م ة ا ل ت ي ي ن ت م ي إ ل ي ه ا, و ا س ت ئ ن ا ف ا ل س ي ر ف ط ر ي ق ا ل ع ز ة و ا جمل د. ت ع و ي د ه ا ال ن ت ف ا ع م ن و ق ت ه ف ا ل ق ر ا ء ة ا مل ف ي د ة, و ا س ت ث م ا ره ف ا أل ع م ا ل ا ل ن ا ف ع ة, و ت ص ر ي ف ن ش ا ط ه مب ا ي ج ع ل ش خ ص ي ت ه ا إل س ال م ي ة ق و ي ة م ز د ه ر ة. ت ق و ي ة و ع ي ا ل ط ا ل ب ل ي ع ر ف - بقدر سنه - ك ي ف ي و ا ج ه ا إل ش ا ع ا ت ا مل ض ل ل ة و ا مل ذ ا ه ب ا ل ه د ا م ة و ا مل ب ا د ئ ا ل د خ ي ل ة. إ ع د ا د ه مل ا ي ل ي ه ذ ه ا مل ر ح ل ة م ن م ر ا ح ل ا حل ي ا ة. 11 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

14 س ر ة أ ا ل م ر ح ل ة الثانوية وأهدافها : ل ل م ر ح ل ة ا ل ث ا ن و ي ة ط ب ي ع ت ه ا ا خل ا ص ة م ن ح ي ث س ن ا ل ط ال ب و خ ص ا ئ ص من و ه م, و ه ي ت س ت د ع ي أ ل و ا ن ا م ن ا ل ت و ج ي ه و ا إل ع د ا د, و ت ض م ف ر و ع ا م خ ت ل ف ة ي ل ت ح ق ب ه ا ح ا ص ل و ا ل ش ه ا د ة ا مل ت و س ط ة, و ف ق ا أل ن ظ م ة ا ل ت ي ت ض ع ه ا ا جل ه ا ت ا خمل ت ص ة, ف ت ش م ل : ا ل ث ا ن و ي ة ا ل ع ا م ة, و ث ا ن و ي ة ا مل ع ا ه د ا ل ع ل م ي ة, و د ا ر ا ل ت و ح يد, و ا جل ا م ع ة ا إل س ال م ي ة, و ا مل ع ا ه د ا مل ه ن ي ة ب أ ن و ا ع ه ا ا خمل ت ل ف ة م ن ز ر ا ع ي ة و ص ن ا ع ي ة و جت ا ر ي ة, و ا مل ع ا ه د ا ل ف ن ي ة و ا ل ر ي ا ض ية, و م ا ي س ت ح د ث ف إ ط ا ر ه ذ ا ا مل س ت و ى. خ ا ص ة. و ت ع د ا مل ر ح ل ة ا ل ث ا ن و ي ة ك غ ي ر ه ا م ن ا مل ر ا ح ل م ش ا ر ك ة ف حت ق ي ق ا أل ه د ا ف ا ل ع ا م ة ل ل ت ع ل ي م, ب ا إل ض ا ف ة إ ل ى ما حتققه م ن أ ه د ا ف أ ه د ا ف ا ل م ر ح ل ة ا ل ث ا ن و ي ة: م ت ا ب ع ة حت ق ي ق ا ل و ال ء ل و ح د ه, و ج ع ل ا أل ع م ا ل خ ا ل ص ة ل و ج ه ه, و م س ت ق ي م ة ف ك ا ف ة ج و ا ن ب ه ا ع ل ى ش ر ع ه. د ع م ا ل ع ق ي د ة ا إل س ال م ي ة ا ل ت ي ت س ت ق ي م ب ه ا ن ظ ر ة ا ل ط ا ل ب إ ل ى ا ل ك و ن و ا إل ن س ا ن و ا حل ي ا ة ف ا ل د ن ي ا و ا آل خ ر ة, و ت ز و ي د ه ب ا مل ف ا ه ي م ا أل س ا س ي ة و ا ل ث ق ا ف ة ا إل س ال م ي ة التي جتعله م ع ت ز ا ب ا إل س ال م, ق ا د ر ا ع ل ى ا ل د ع و ة إ ل ي ه و ا ل د ف ا ع ع نه. مت ك ي ا ال ن ت م ا ء أل م ة ا إل س ال م و ح م ل ر ا ي ة ا ل ت و ح ي د. ت ع ه د ق د ر ا ت ا ل ط ا ل ب, و ا س ت ع د ا د ا ت ه ا خمل ت ل ف ة ا ل ت ي ت ظ ه ر ف ه ذ ه ا ل ف ت ر ة, و ت و ج ي ه ه ا ت و ج ي ه ا ص ح ي ح ا. ت ن م ي ة ا ل ت ف ك ي ر ا ل ع ل م ي ل د ى ا ل ط ا ل ب, و ت ع م ي ق ر و ح ا ل ب ح ث و ا ل ت ج ر ي ب و ا ل ت ت ب ع ا مل ن ه ج ي, و ا س ت خ د ا م ا مل ر ا ج ع, ا ل د ر ا س ة ا ل س ل ي م ة. و ا ل ت ع و د ع ل ى ط ر ق إ ت ا ح ة ا ل ف ر ص ة أ م ا م ا ل ط ال ب ا ل ق ا د ر ي ن, و إ ع د ا د ه م مل و ا ص ل ة ا ل د ر ا س ة مب س ت و ي ا ت ه ا ا خمل ت ل ف ة, ف ا مل ع ا ه د ا ل ع ل ي ا و ا ل ك ل ي ا ت ا جل ا م ع ي ة, ف م خ ت ل ف التخصصات. ت ه ي ئ ة س ا ئ ر ا ل ط ال ب ل ل ع م ل ف م ي ا د ي ن ا حل ي ا ة مب س ت و ى ال ئ ق. ت خ ر ي ج ع د د من ا مل ؤ ه ل ي م س ل ك ي ا و ف ن ي ا ل س د ح ا ج ة ا ل ب ال د ف ا مل ر ح ل ة ا أل و ل ى م ن ا ل ت ع ل ي م, و ا ل ق ي ا م ب ا مل ه ا م ا ل د ي ن ي ة و ا أل ع م ا ل ا ل ف ن ي ة من ز ر ا ع ي ة و جت ا ر ي ة و ص ن ا ع ي ة و غ ي ر ه ا. حت ق ي ق ا ل و ع ي ا أل س ر ي ل ب ن ا ء إ س ال م ي ة س ل ي م ة. ر ع ا ي ة ا ل ش ب ا ب ع ل ى أ س ا س ا إل س ال م, و ع ال ج م ش ك ال ت ه م ا ل ف ك ر ي ة و ا ال ن ف ع ا ل ي ة, و م س ا ع د ت ه م ع ل ى ا ج ت ي ا ز ه ذ ه ا ل ف ت ر ة ا حل ر ج ة م ن ح ي ا ت ه م ب ن ج ا ح و س ال م. إ ك س ا ب ه م ح ب ف ض ي ل ة ا مل ط ا ل ع ة ا ل ن ا ف ع ة و ا ل ر غ ب ة ا ل ص ا د ق ة ف ا ال ز د ي ا د م ن ا ل ع ل م ا ل ن ا ف ع و ا ل ع م ل ا ل ص ا ل ح, و ا س ت غ ال ل أ و ق ا ت ا ل ف ر ا غ ع ل ى و ج ه م ف ي د ت ز د هر ب ه ش خ ص ي ة ا ل ف ر د و أ ح و ا ل ا جمل ت م ع. ت ك و ي ن ا ل و ع ي ا إل ي ج ا ب ي ا ل ذي ي و ا ج ه ب ه ا ل ط ا ل ب ا أل ف ك ا ر ا ل ه د ا م ة و ا ال جت ا ه ا ت ا مل ض ل ل ة. 12 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

15 ا أل ر د ن. ع م. ا ل ت ر ب ي ة( المراجع: أبو حطب, ف ؤ ا د, و ص ا د ق, آ م ا ل (٢٠١٠): ع ل م ا ل ن ف س ا ل ت ر ب و ي, م ك ت ب ة األ جن ل و ا مل ص ر ي ة. ا أل ح م د, خ ا ل د ط ه (٢٠٠ ( : ت ك و ي ن ا مل ع ل م ي م ن ا إل ع د ا د إ ل ى ا ل ت د ر ي ب, د ا ر ا ل ك ت ا ب ا جل ا م ع ي, ا ل ع ي, ا أل م ا ر ا ت ا ل ع ر ب ي ة ا مل ت ح د ة,ط ١. ا أل ك ل ب ي, م ف ل ح د خ ي ل (٢٠١٤ ( : ا مل ر ج ع ا حل د ي ث ف ت د ر ي س ا ل ت ر ب ي ة ا إل س ال م ي ة,, ا ل ر ي ا ض : م ك ت ب ة ا ل ر ش د, ط ١. ب ش ي ر, ع ب د ا ل ص ا ل ح (٢٠١٧ ( : ا مل ن ا ه ج ا مل د ر س ي ة, م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ط ن ي ة. ج ا م ع ة ا إل م ا م م ح م د ب ن س ع و د ا إل س ال م ي ة, (٢٠١٤), ا ل ت ر ب ي ة ا ل ع م ل ي ة ب أ س ل و ب ا ل ت د ر ي س ا مل ص غ ر " ح ق ي ب ة ت د ر ي ب ي ة ل ط ال ب ا ال ن ت س ا ب ا مل ط و ر ف م ق ر ر ا ل ت ر ب ي ة ا ل ع م ل ي ة", ع م ا د ة ا ل ت ع ل م ا ال ل ك ت ر و ن ي و ا ل ت ع ل ي م ع ن ب ع د, إ د ا ر ة ا ل ش ؤ و ن ا أل ك ا د مي ي ة, ق س م ا مل ق ر ر ا ت ا ل ت ط ب ي ق ي ة. ح م د ا ن, م ح م د ز ي ا د (١٩٩٨ ( : ا ل ت ر ب ي ة ا ل ع م ل ي ة ل ل ط ال ب ا مل ع ل م ي ) م ف ا ه ي م ه ا و ك ف ا ي ا ت ه ا و ت ط ب ي ق ا ت ه ا ا مل د ر س ي ة (, د ا ر ا ل ت ر ب ي ة ا حل د ي ث ة, س و ر ي ا, ط ٦. ا خل ل ي ف ة, ح س ن ج ع ف ر (٢٠٠٣ ( : ف ص و ل ف ت د ر ي س ا ل ل غ ة ا ل ع ر ب ي ة, م ك ت ب ة ا ل ر ش د, ا مل م ل ك ة ا ل ع ر ب ي ة ا ل س ع و د ي ة, ا ل ر ي ا ض. ا خل ل ي ف ة, ح س ن ج ع ف ر (٢٠١٤ ( : ا مل ن ه ج ا مل د ر س ي ا مل ع ا ص ر, م ك ت ب ة ا ل ر ش د, ا مل م ل ك ة ا ل ع ر ب ي ة ا ل س ع و د ي ة, ا ل ر ي ا ض. ع ب د ا ل س م ي ع, م ص ط ف ى, و ح و ا ل ة, س ه ي ر ) ٢٠٠ ( : إ ع د ا د ا مل ع ل م ت ن م ي ت ه و ت د ر ي ب ه. ع م ا ن : د ا ر ا ل ف ك ر. ع ب ي د ا ت, ذ و ق ا ن, أ ب و ا ل س م ي د, و س ه ي ل ة (١٤٣٦ ه ( : ا س ت ر ا ت ي ج ي ا ت ا ل ت د ر ي س ف ا ل ق ر ن ا حل ا د ي و ا ل ع ش ر ي ن, د ا ر ا ل ف ك ر, ع م ا ن, ا أل ر د ن, ط ٤ ا ل ع ن ز ي, ب ت ل ه ص ف و ق (٢٠٠٩ ( : إ ع د ا د ا مل ع ل م ف د و ل ا خل ل ي ج ا ل ع ر ب ي, ع ا ل م ا ل ك ت ب ا حل د ي ث, إ ر ب د, ا أل ر د ن, ط ١. ع و د ة, م ح م د (١٤٢٧ ( : إ ع د ا د م ع ل م ا مل ر ح ل ة ا أل س ا س ي ة, د ا ر ا ل ك ت ا ب ا جل ا م ع ي, ا ل ع ي, ا أل م ا ر ا ت ا ل ع ر ب ي ة ا مل ت ح د ة, ط ١. العيوني, صالح م ح م د, و ا ل ف ا ل ح, ن ا ص ر ع ب د ا ل ر ح م ن (٢٠٠٣ ( : د ل ي ل ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ل ك ل ي ا ت ا مل ع ل م ي ف ا مل م ل ك ة ا ل ع ر ب ي ة ا ل س ع و د ي ة, و ز ا ر ة ا ل ت ر ب ي ة و ا ل ت ع ل ي م, ع م ا د ة ا ل ش ؤ و ن ا ل ت ع ل ي م ي ة و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي, ط ٢. ا ل ق ح ط ا ن ي, ش ا ه ر ة س ع ي د و آ خ ر ي ا ت (١٤٣ ه ( : د ل ي ل ا ل ت د ر ي ب ا مل ي د ا ن ي ل ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة ب ا مل ز ا ح م ي ة, ج ا م ع ة ش ق ر ا ء, ا مل م ل ك ة ا ل ع ر ب ي ة ا ل س ع و د ي ة. ق ن د ي ل, ي س ع ب د ا ل ر ح م ن (٢٠٠٠ ( : ا ل ت د ر ي س و إ ع د ا د ا مل ع ل م, ا ل ر ي ا ض : د ا ر ا ل ن ش ر ا ل د و ل ي, ط ٣. ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة ج ا م ع ة ج ا ز ا ن (ت.ن ( : د ل ي ل ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة, ا مل م ل ك ة ا ل ع ر ب ي ة ا ل س ع و د ي ة. مطاوع, ضياء ا ل د ي ن م ح م د و ا حل ص ا ن, أ م ا ن ي م ح م د (٢٠١٤ ( م ن ا ه ج ا مل د ر س ة ا ال ب ت د ا ئ ي ة ب ي ا حل د ا ث ة و ا جل و د ة, م ك ت ب ة ا مل ت ن ب ي. ا ل ن ج ا ر, ف ا ي ز جمعة( ٢٠٠٧ ) : ن ظ م ا مل ع ل و م ا ت ا إل د ا ر ي ة (ط ٢ ( ا ن: د ا ر ا حل ا م د ل ل ن ش ر و ا ل ت و ز ي ع. وثيقة سياسة ا ل ت ع ل ي م ف ا مل م ل ك ة ا ل ع ر ب ي ة ا ل س ع و د ي ة (١٤١٦ ه ( : و ز ا ر ة ا ل ت ر ب ي ة و ا ل ت ع ل ي م, ا ل ل ج ن ة ا ل ع ل ي ا ل س ي ا س ة ا ل ت ع ل ي م - ا أل م ا ن ة ا ل ع ا م ة. و ك ا ل ة ا ل ر ئ ا س ة ل ك ل ي ا ت ا ل ب ن ا ت و ا ل و ك ا ل ة ا مل س ا ع د ة ل إل ع د ا د ا ل ت ر ب و ي و ا مل ه ن ي بالرئاسة( ١٩٩٧ ( : ا مل ي د ا ن ي ة ب ي ا ل ن ظ ر ة ا ل و ا ق ع ي ة و ا ل ر ؤ ى ا مل س ت ق ب ل ي ة ف ك ل ي ا ت ا ل ب ن ا ت ا جل ا م ع ي ة و ا مل ت و س ط ة). و ر ق ة ع م ل ب ح ث ي ة م ق د م ة إ ل ى ن د و ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ي ا ل و ا ق ع و ا مل أ م و ل. ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة, ج ا م ع ة امللك سعود: ا ل ر ي ا ض. 13 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

16 أ( ب( ج( د( الملاحق ( استمارة تقويم أداء المتدرب (الطالب المعلم) من قبل قاي د المدرسة. ( استمارة تقويم أداء المتدرب (الطالب المعلم) من قبل المعلم المتعاون بالمدرسة. ( استمارة تقويم أداء المتدرب (الطالب المعلم) من قبل المشرف الا كاديمي. ( بعض النماذج التي تستخدم للمراسلة وتنظيم عمل التربية الميدانية. 14 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

17 ا ل ت ا ر ي خ :. ( ١ رقم نموذج ) استمارة الطالب أداء تقويم المعلم من قبل قاي د المدرسة ا مل د ر س ة ا س م ا ل ط ا ل ب ا مل ت د ر ب ا ل ر ق م ا أل ك ا د مي ي ا ل ت خ ص ص ا ل س ن ة ا ل د ر ا س ي ة ا ل ت ي د ر س ه ا ع د د ا حل ص ص ا أل س ب و ع ي ة ا ل ت أ خ ر ع ن م و ع د ا ل د و ا م ا ل ت ك ر ا ر م ج م و ع ا ل ز م ن ع د د م ر ا ت ا ل غ ي ا ب ب ع ذ ر د و ن ع ذ ر ا ل د ر ج ة ا خمل ص ص ة د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ د ر ج ا ت ١٠ ١٠٠ ا ل د ر ج ة ا مل س ت ح ق ة ب ا أل ر ق ا م ب ا حل ر و ف ع ن ا ص ر ا ل ت ق و ي. ١ ا ل ق د و ة ا حل س ن ة ل ل ت ال م ي ذ, و ا ال ه ت م ا م ب ح س ن ا مل ظ ه ر.. ٢ ا حمل ا ف ظ ة ع ل ى ا ل د و ا م ا مل د ر س ي و ح ض و ر ا ل ط ا ب و ر ا ل ص ب ا ح ي. ٣ ر. ح ض و ا حل ص ص ف م و ا ع ي د ه ا و ت ق د ي د ف ت ر ا إل ع د ا د ي و م ي ا.. ٤ ا ل ت ع ا و ن م ع إ د ا ر ة ا مل د ر س ة و ا مل ش ا ر ك ة ف ا أل ن ش ط ة ا مل د ر س ي ة.. ا مل ش ا ر ك ة ف ا ج ت م ا ع ا ت ا مل د ر س ة و ا ج ت م ا ع ا ت م ج ل س ا آل ب ا ء.. ٦ ا ال ه ت م ا م مب ا ي ب د ي ه أ و ل ي ا ء ا أل م و ر م ن م ل ح و ظ ا ت.. ٧ ا ت ز ا ن ش خ ص ي ت ه, و ا س ت ث م ا ر ه و ق ت ه د ا خ ل ا مل د ر س ة.. ٨ ق د ر ت ه ع ل ى حت م ل ا مل س ئ و ل ي ة.. ٩ ع ال ق ت ه ب ا إل د ا ر ة و ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن, و ت ق ب ل ه ل ل ت ع ل ي م ا ت و ا ل ت و ج ي ه ا ت. ١٠ ه. ع ال ق ت ب ا ل ط ال ب. اجملمو ع ملحوظات حول الزيارة: ا إل ي ج ا ب ي ا ت : ا ل س ل ب ي ا ت : ا ل ت و ج ي ه ا ت : ا ل ت و ق ي ع : ق ا ئ د ا مل د ر س ة : ا ال س م : ١٤ ه / / ا ل خ ت م 15 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

18 ( ٢ رقم نموذج ) استمارة تقويم الطالب المعلم من قبل (المعلم المتعاون) ا س م ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن ا س م ا ل ط ا ل ب ا مل ت د ر ب: ر ق م ه ا أل ك ا د مي ي ا ل د ر ج ة ا مل ك ت س ب ة ل ك ل ب ن د ١٠٠ ا ل د ر ج ة ا مل س ت ح ق ة ب ا أل ر ق ا م ب ا حل ر و ف ب ن و د ا ل ت ق و ي. ١ ا مل ظ ه ر ا ل ع ا م. ٢ ا ل ص و ت. ٣ إ د ا ر ة ا ل ف ص ل. ٤ ا حل ر ك ة د ا خ ل ا ل ف ص ل. ا ل ت ع ا م ل م ع ا ل ت ال م ي ذ. ٦ م و ا ج ه ة ا مل و ا ق ف ا ل ط ا ر ئ ة ٧ ة. ص ي ا غ ا أل ه د ا ف. ٨ ا خ ت ي ا ر أ س ا ل ي ب ا ل ت د ر ي س. ٩ ا خ ت ي ا ر ا ل و س ا ئ ل ا ل ت ع ل ي م ي ة. ١٠ ا خ ت ي ا ر أ س ا ل ي ب ا ل ت ق و ي. ١١ ا مل ق د م ة. ١٢ ا أل س ئ ل ة. ١٣ ا ل و س ا ئ ل ا ل ت ع ل ي م ي ة. ١٤ ا س ت خ د ا م ا ل ل غ ة ا ل ع ر ب ي ة. ١ ا مل ا د ة ا ل ع ل م ي ة. ١٦ ا حل ي و ي ة و ا ل ن ش ا ط. ١٧ ا ل ت ع ز ي ز. ١٨ ر ب ط ا ل د ر س ب ا حل ي ا ة. ١٩ ا ل ت ق و ي. ٢٠ ا خل طة ا ل ز م ن ي ة ا جل و ا ن ب ا ل ع ا م ة ل ل ت ق و ي ا ل ص ف ا ت و ا مل ه ا ر ا ت ا ل ش خ ص ي ة ا ل ت خ ط ي ط ل ل د ر س ت ن ف ي ذ ا ل ت د ر ي س م ج م و ع د ر ج ا ت ا ل ط ا ل ب ملحوظات حول ا ل ز ي ا ر ة: اإليجابيات: ا ل س ل ب ي ا ت : ا ل ت و ج ي ه ا ت : ت و ق ي ع ا مل ع ل م ا مل ت ع ا و ن ت و ق ي ع ق ا ئ د ا مل د ر س ة ا ل خ ت م 16 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

19 د ر ج ة( ث ال ث( ( ٣ رقم نموذج ) استمارة تقويم الطالب المعلم من قبل المشرف الا كاديمي ا س م ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م : ر ق م ه : ت خ ص ص ه : ا س م م د ر س ة ا ل ت ط ب ي ق : ع د د ا حل ص ص ا ل ت ي ي د ر س ه ا : ا س م ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي : ب ن و د ا ل ت ق و ي أ و ال : م ه ا ر ا ت ا ل ت خ ط ي ط و ا إل ع د ا د (١٢ د ر ج ا ت ( ) د ر ج ة ل ك ل ع ن ص ر (. ١ م ن ت ظ م ف ا ل ت خ ط ي ط ا ل ي و م ي.. ٢ ي ص و غ ا أل ه د ا ف ب ط ر ي ق ة إ ج ر ا ئ ي ة ) مي ك ن ق ي ا س ه ا و م ال ح ظ ت ه ا (.. ٣ ي ص و غ أ ه د ا فا م ت ن و ع ة و ش ا م ل ة م و ض و ع ا ل د ر س ) م ع ر ف ي ة, م ه ا ر ي ة, و ج د ا ن ي ة (.. ٤ ي ح د د إ ج ر ا ء ا ت ا ل ت د ر ي س ا مل ن ا س ب ة.. ي ح د د أ س ا ل ي ب ا ل ت ق و ي ا مل ن ا س ب ة ل ك ل ه د ف. ث ا ن ي ا : م ه ا ر ا ت ا أل د ا ء ا ل ت د ر ي س ي و إ د ا ر ة ا ل ف ص ل ) ٢١ د ر ج ة ( و ن ص ف ل ك ل ع ن ص ر (. ١ ا ل ت م ه ي د مل و ض و ع ا ل د رس ا جل د ي د ب ط ر ي ق ة م ن ا س ب ة.. ٢ ر ب ط ا مل و ض و ع ب ح ي ا ة ا ل ط ال ب و ب ي ئ ت ه م م ا أ م ك ن ذ ل ك. ٣ ز. حت ف ي ا ل ط ال ب و ا س ت ث ا ر ة ت ف ك ي ر ه م ل ل م ش ا ر ك ة ف ا ل د ر س.. ٤ م ر ا ع ا ة ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ب ي ا ل ط ال ب ع ن د ا ل ت ع ا م ل م ع ه م.. إ ج ا د ة ا س ت خ د ا م ا أل س ئ ل ة ا ل ص ف ي ة.. ٦ ك ت ا ب ة ملخص سبوري ع ل م ي و ا ض ح ف ن ه ا ي ة ك ل د ر س.. ٧ ت و ز ي ع ا ال ن ت ب ا ه ب ي إ ج ر ا ء ا ت ا ل ت د ر ي س و ض ب ط ا ل ف ص ل.. ٨ ا س ت خ د ا م ا أل م ث ل ة ا مل و ض ح ة ا ل ت ي ت س ا ع د ا ل ط ال ب ع ل ى ف ه م ا ل د ر س.. ٩ ت و ز ي ع ا ل و ق ت ف ا حل ص ة ع ل ى ا ل د ر س ب ش ك ل م ن ا س ب.. ١٠ ا س ت خ د ا م ا أل ن ش ط ة ا ل ص ف ي ة ا مل ن ا س ب ة. ١١ ر. ح ض و ا ل ب د ي ه ة و ح س ن ا ل ت ص ر ف ف ا مل و ا ق ف ا ل ط ا ر ئ ة.. ١٢ ق و ة ا ل ش خ ص ي ة و ح س ن ا ل ن ط ق و ج و د ة ا أل د ا ء ا ل ص و ت ي ا مل ت م ي ز.. ١٣ ا س ت خ د ا م ا ل ت ع ز ي ز أ ث ن ا ء ا ل د ر س.. ١٤ م ه ا ر ة غ ل ق ا ل د ر س. ث ا ل ث ا : م ه ا ر ا ت ا مل ا د ة ا ل ع ل م ي ة (١ د ر ج ة ( د ر ج ا ت ل ك ل ع ن ص ر). ١ ا ل ت م ك ن م ن ا مل ا د ة ا ل ع ل م ي ة ا ل ت ي ي د ر س ه ا.. ٢ ا إل مل ا م ب ث ق ا ف ة ع ا م ة ت د ع م ت خ ص ص ه ا ل ع ل م ي.. ٣ ر ب ط ا مل ع ل و م ا ت ا ل ع ل م ي ة ب ق د ر ة ال سبحانه و ت ع ا ل ى ل ت ع م ي ق إ مي ا ن ا ل ط ال ب م ع ا ال س ت ش ه ا د ب ا ل ق ر آ ن و ا ل س ن ة م ا أ م ك ن.. ٤ ع ر ض م ع ل و م ا ت ا ل د ر س ب أ س ل و ب م ب س ط و ا ضح.. تغطية جميع ع ن ا ص ر ا ل د ر س. م ٣ م ٢ م ١ ا ل ت ق و ي ا ل ن ه ا ئ ي 17 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

20 م. ا س ت خ د ا م. ا س ت خ د ا ج. إ ن ت ا م. ا س ت خ د ا م. ا س ت خ د ا ت: م ه ا ر ا د ر ج ة( د ر ج ت ا ن( د ر ج ت ان( ب ن و د ا ل ت ق و ي ا ل و س ا ئ ل ا ل ت ع ل ي م ي ة و ا أل ن ش ط ة ا ل ع م ل ي ة (١٠ د ر ج ا ت ( ) د ر ج ت ا ن ل ك ل ع ن ص ر) ر ا ب ع ا ا ل س ب و ر ة ب ط ر ي ق ة م ن ظ م ة. ١ ا ل ت ق ن ي ا ت ا حل د ي ث ة ا مل ت و ا ف ر ة ب ا مل د ر س ة ب ش ك ل ج ي د. ٢ و س ا ئ ل ت ع ل ي م ي ة م ب ت ك ر ة و م ن ا س ب ة. ٣ ا ل ك ت ا ب ا مل د ر س ي بطريقة جيدة. ٤ ا ل و س ي ل ة ا ل ت ع ل ي م ي ة ف ا ل و ق ت و ا مل ك ا ن ا مل ن ا س ب ي أ ث ن ا ء ا حل ص ة. و ن ص ف ل ك ل ع ن ص ر ( ) ١٢ د ر ج ة ( خ ا م س ا : م ه ا ر ا ت ا ل ت ق و ي. ١ ا ل ت ن و ي ع ف ا أل س ئ ل ة ا ل ش ف و ي ة و ا ل ت ح ر ي ر ية و ا ل و ا ج ب ا ت ا مل ن ز ل ي ة.. ٢ ا ال س ت ف ا د ة م ن ن ت ا ئ ج ا ل ت ق و ي ف م ع ا جل ة ض ع ا ف ا ل ط ال ب و ت ش ج ي ع ا مل ت ف و ق ي.. ٣ ا س ت خ د ا م ا أل س ئ ل ة ا ل ت ي ت ن م ي ا ل ق د ر ا ت ا ل ع ق ل ي ة ل د ى ا ل ط ال ب.. ٤ ت و ز ي ع ا أل س ئ ل ة ا ل ص ف ي ة ا ل ش ف و ي ة ع ل ى ج م ي ع ا ل ط ال ب. و د ق ة ت ص ح ي ح ا أل ع م ا ل ا ل ت ح ر ي ر ي ة و ا ل و ا ج ب ا ت ا مل ن ز ل ي ة.. م ت ا ب ع ة. ٦ م ر ا ع ا ة ا مل ع ا ي ي ر ا ل ع ل م ي ة ع ن د و ض ع ا ال خ ت ب ا ر ا ت و ت ص ح ي ح ه ا.. ٧ ا ل ت م ك ن م ن ت ط ب ي ق م ه ا ر ا ت ا ل ت ق و ي ا مل س ت م ر ب ش ك ل ص ح ي ح.. ٨ ا ص ط ح ا ب ا س ت م ا ر ة ا ل ت ق و ي ا مل س ت م ر ف ا حل ص ة. ل ك ل ع ن ص ر) س ا د س ا : و ر ش ا ل ع م ل و ا جل ه و د ا مل ت م ي ز ة (٦ د ر ج ا ت (. ١ ا مل و ا ظ ب ة ع ل ى ح ض و ر و ر ش ا ل ع م ل م ع ا مل ش ر ف.. ٢ ا مل ن ا ق ش ة و إ ب د ا ء ا ل ر أ ي ا ل ذ ي ي ك ش ف ع ن ث ق ا ف ة ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م. و م ن ا ق ش ت ه ا و ت ن ف ي ذ ه ا.. ٣ ت ق ب ل ا ل ن ص ا ئ ح و ا ل ت و ج ي ه ا ت ل ك ل ع ن ص ر ( ) ٤ د ر ج ا ت ( س ا ب ع ا : ا جل ه و د ا مل ت م ي ز ة. ١ ا ل ق ي ا م ب أ ع م ا ل م ت م ي ز ة و ع ر ض ه ا ل ل ز م ال ء. ت ق د ي م ش ا ر ك ا ت ف ا ع ل ة ف أ ن ش ط ة ا مل د ر س ة و ج م ا ع ا ت ه ا ا خمل ت ل ف ة.. ٢ (٨٠ د ر ج ة) اجمل مو ع م ٣ م ٢ م ١ ا ل ت ق و ي ا ل ن ه ا ئ ي م ال ح ظ ا ت: ملاحظة مهمة : ١- ت ك و ن د ر ج ة ا ل ت ق و ي ا ل ن ه ا ئ ي ه ي ا ل د ر ج ة ا مل ع ت ب ر ة, أ م ا ا ل ت ق و ي ا أل و ل, و ا ل ث ا ن ي, و ا ل ث ا ل ث. فتكون مبثابة ا مل ؤ ش ر ا ت ع ل ى ت غ ي ر ا مل س ت و ى, و ي ك و ن ا ل ت ق و ي ع ن ك ل ز ي ا ر ت ي ل ل ط ا ل ب ا مل ع ل م. 18 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

21 ا ل ط ا ل ب( ( ٤ رقم نموذج ) خطاب موجه من عمادة ا ل ك ل ي ة إ ل ى م د ي ر م ك ت ب ا ل ت ع ل ي م ب م ح ا ف ظ ة ب ي ش ة و ف ق ه ا ل سعادة مدير مكتب التعليم مبحافظة ب ي ش ة و ب ع د: ا ل س ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة ا ل و ب ر ك ا ت ه ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة و إ د ا ر ت ك م ا مل و ق ر ة, ن و د أ ن نحيط سعادتكم ب ا أل ع د ا د ا مل ب د ئ ي ة ل ل ط ال ب ا مل ق ب ل ي ع ل ى ف ا س ت م ر ا ر ا ل ل ت ع ا و ن ا ل ق ا ئ م ب ي ب ر ن ا م ج ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ف ا ل ف ص ل م ن ا ل ع ا م ا جل ا م ع ي...١٤ ١٤ ه, و ف ق ا ل ل ج د و ل ا مل ر ف ق أ د ن ا ه. ا ل ع د د ا ل ت خ ص ص م ١ ٢ ٣ ٤ اجملمو ع و ي ت ط ل ب ذ ل ك ت و ز ي ع ه ذ ه ا أل ع د ا د ع ل ى ا مل د ا ر س ا مل ش ا ر كة ف ب ر ن ا م ج ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة, ع ل ى أ ن ت ب ل غ ا ل ك ل ي ة ب خ ط ة ا ل ت و ز ي ع ف أ ق ر ب و ق ت إ ذ ا أ م ك ن ذ ل ك. و ت ف ض ل و ا ب ق ب و ل و ا ف ر ا ح ت ر ا م ي و ت ق د ي ر ي ; ; ; ع م ي د ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة د ( رقم نموذج ) م ١ ٢ ٣ ٤ ٦ ا س ت م ا ر ة ت ق و ي م أ د ا ء م ت د ر ب ي ن ) ا ل ط لا ب ا ل م ع ل م ي ن) ا س م ا مل ت د ر ب ا مل ع ل م) ا ل ر ق م ا أل ك ا د مي ي ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة م ن ق ب ل ا ل م ش ر ف الا كاديمي والمدرسة ا ل ت خ ص ص ا مل د ر س ة ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي د ر ج ا ت ا مل د ر س ة ا جمل م و ع ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي ا ال س م ا ل ت و ق ي ع 19 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

22 ( رقم نموذج ) ٦ خ ط ا ب إ ل ى ا ل م ش ر ف ب ا س م ا ء ا ل م ت د ر ب ي ن ) ا ل ط لا ب ا ل م ع ل م ي ن) ا ل ذ ي ن ي ش ر ف ع ل ي ه م ف ي م ق ر ر ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة س ع ا د ة د جت د و ن ب ر ف ق ه أ س م ا ء ا ل ط ال ب ا ل ذ ي ن ت ش ر ف و ن ع ل ي ه م ف م ق ر ر ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ا جل ا م ع ي...١٤ ١٤ ه و م د ا ر س ه م ا ل ت ي ي ت د ر ب و ن ف ي ه ا: و ف ق ه ا ل ل ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي م ن ا ل ع ا م م ١ ٢ ٣ ٤ ا س م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ا ل ر ق م ا أل ك ا د مي ي ا ل ت خ ص ص ا جل و ا ل ا س م ا مل د ر س ة م ال ح ظ ا ت مع مراعاة أ ا ل ز ي ا ر ا ت ا ل م ي د ا ن ي ة : أ ن ي ق و م ب ز ي ا ر ة ا ل ط ا ل ب م ا ال ي ق ل ع ن ث م ا ن ز ي ا ر ا ت م ن ه ا ع ل ى ا أل ق ل أ ر ب ع ز ي ا ر ا ت د ا خ ل ا ل ف ص ل مل ال ح ظ ة ا أل د ا ء د ا خ ل ا ل ف ص ل. أ ن ي و ج ه ا ل ط ا ل ب ال س ت خ د ا م ط ر ا ئ ق ت د ر ي س م ت ن و ع ة. أ ن ي ن ا ق ش م ع ا ل ط ا ل ب ا خل ط ة ا ل ت د ر ي س ي ة ا ل ي و م ي ة ق ب ل د خ و ل ه ا ل ف ص ل. أ ن ي ح ض ر م ع ا ل ط ا ل ب ف أ ث ن ا ء ت د ر ي س ه د ا خ ل ا ل ف ص ل ط و ا ل ا حل ص ة. ا ل ت د ر ي س ي أ ن ي ع ق د ا ج ت م ا ع ا ت م ع ا ل ط ا ل ب ب ع د ن ه ا ي ة ا ل ز ي ا ر ة ا ل ص ف ي ة م ب ا ش ر ة إل ب د ا ء م ال ح ظ ا ت ه ع ل ى أ ن ت و ث ق ا مل ال ح ظ ا ت ف د ف ت ر ا ل ت خ ط ي ط. أ ن ي و ج ه ا ل ط ا ل ب إ ل ى ك ي ف ي ة ا س ت غ ال ل ج م ي ع ا إل م ك ا ن ا ت ا مل ت و ف ر ة ف ا ل ب ي ئ ة ا مل د ر س ي ة. ي ق د م ت ق ر ي ر ا م ف ص ال ع ن ا ل ز ي ا ر ا ت ك ل أ س ب و ع ي. ب- و ر ش ا ل ع م ل : م ن م ه ا م و أ ن ش ط ة ا مل ش ر ف األكادميي حتديد ٤ و ر ش ع م ل خ ال ل ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي ل ال ج ت م ا ع م ع ا ل ط ال ب ل ل ق ي ا م ب ا مل ه ا م و ا أل ن ش ط ة ا ل ت ا ل ي ة : ت و ض ي ح و م ن ا ق ش ة ا أل خ ط ا ء ا ل ش ا ئ ع ة ا ل ت ي ي ق ع ف ي ه ا ا ل ط ال ب ويساعدهم على ت ال ف ي ه ا. ا ل ت د ر ي س ا مل ص غ ر أ ن ي و ض ح م د ى ا ل ت ق د م و ا ل ت ح س ن ف أ د ا ء ا ل ط ا ل ب ع ن ا ل ز ي ا ر ة ا ل س ا ب ق ة. أ ن ي ع م ل ع ل ى ت ن م ي ة ا ال جت ا ه ا ت ا إل ي ج ا ب ي ة ل د ى ا ل ط ال ب ن ح و م ه ن ة ا ل ت د ر ي س. أ ن ي ت ا ب ع م د ى ت ن ف ي ذ ا ل ط ال ب ل ل م ل ح و ظ ا ت ا ل ت ي ت ا ال ت ف ا ق ع ل ي ه ا ف ا ال ج ت م ا ع ا ل س ا ب ق. أ ن ي س ا ع د ا ل ط ال ب و ي د ر ب ه م ع ل ى ا س ت خ د ا م ا ل و س ا ئ ل ا ل ت ع ل ي م ي ة. مع متنياتنا ل ك م ب د و ا م ا ل ت و ف ي ق ر ئ ي س ق س م ا مل ن ا ه ج و ط ر ق ا ل ت د ر ي س د الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

23 ( ٧ رقم نموذج ) خ ط ا ب ا ل ت و ج ي ه ل ق ا ي د ا ل م د ر س ة ب ا ل م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا ل م ع ل م) ا مل ك ر م / قائد مدرسة و ف ق ه ا ل ا ل س ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة ا ل و ب ر ك ا ت ه ت ن ف ي ذ ا مل ا ج ا ء ف ال ئ ح ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة, و ا ل ت و ص ي ا ت ا مل ش ت ر ك ة ب ي ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة و إ د ا ر ة ا ل ت ع ل ي م بشأن حتقيق أ ه د ا ف ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ا مل ن ش و د ة, و ل ث ق ت ن ا ف ح س ن ت ع ا و ن ك م ; ن و ج ه إ ل ي ك م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ف ب ر ن ا م ج ا ل ت ع ل ي م ١٤ ١٤ ه و ا مل د و ن ة ب ي ا ن ا ت ه أ د ن ا ه ل ي ت د ر ب ف ا مل د ر س ة خ ال ل ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي م ا س م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ا ل ر ق م ا أل ك ا د مي ي ا ل ت خ ص ص ا جل و ا ل ا س م ا مل د ر س ة ا ل ب ر ن ا م ج و ن ا م ل م ر ا ع ا ة م ا ي ل ي: م ش ا ر ك ة ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( ف ج م ي ع ا ل ف ع ا ل ي ا ت د ا خ ل ا مل د ر س ة م ن أ ن ش ط ة و إ ش ر ا ف و ط ا ب و ر ا ل ص ب ا ح م ن ا أل ح د إ ل ى ا خل م ي س. ي ج ب ع ل ى ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( أ ن ي ؤ د ي ٨ ح ص ص ف ا أل س ب و ع. ت ه ي ئ ة ا جل و ا مل ن ا س ب ل ل م ش ر ف ا أل ك ا د مي ي و ا مل ت د ر ب ب ا مل د ر س ة ل ن ق ل ا خل ب ر ا ت و إل س د ا ء ا ل ت و ج ي ه ا ت و ذ ل ك ب ت خ ص ي ص م ك ا ن م ن ا س ب ف ا مل د ر س ة. ت ب ل غ و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ب ا ل ك ل ي ة ا ل ي و م. ا ل ت ق ي د ا ل ت ا م ب ا جل د و ل ا ل د ر ا س ي ا خل ا ص ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م ( ب أ ي ت غ ي ي ر ي ح صل ف ذ ل ك ا جل د و ل م ب ا ش ر ة ف ح ي ن ه. أ و ال ب أ و ل ب غ ي ا ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ف ح ا ل و ج و د غ ي ا ب ي و م ك ا م ل أ و ج ز ء م ن و ا مل س ل م ل ل م ش ر ف األكادميي صورة م ن ه و إ ب ال غ ا مل ش ر ف ن أ م ل ا حل ر ص ع ل ى إ ك س ا ب ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) أ ك ب ر ق د ر مم ك ن م ن ا خل ب ر ة ا ل ت ر ب و ي ة ك م ا ه و ا مل أ م و ل م ن ك م و إ ذ ن ش ك ر لكم سلفا ح س ن ت ع ا و ن ك م و ت ف ض ل و ا ب ق ب و ل و ا ف ر ا ح ت ر ا م ي و ت ق د ي ر ي. ع م ي د ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة د جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

24 ( ٨ رقم نموذج ) خ ط ا ب التوجيه جماعي ل ق ا ي د ا ل م د ر س ة ب ا ل م ت د ر ب ي ن ) ا ل ط لا ب ا ل م ع ل م ي ن) و ف ق ه ا ل ا مل ك ر م / قائد مدرسة ا ل س ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة ا ل و ب ر ك ا ت ه ا ل ت ع ل ي م بشأن حتقيق أ ه د ا ف ا ل ت ر ب ي ة ت ن ف ي ذ ا مل ا ج ا ء ف ال ئ ح ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة, و ا ل ت و ص ي ا ت ا مل ش ت ر ك ة ب ي ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة و إ د ا ر ة ا مل ي د ا ن ي ة ا مل ن ش و د ة, و ل ث ق ت ن ا ف ح س ن ت ع ا و ن ك م ; ت ت و ز ي ع ط ال ب ف ب ر ن ا م ج ا ل ت ع ل ي م و ا مل د و ن ة ب ي ا ن ا ت ه م أ د ن ا ه -١٤ ١٤ ه ل ي ت د ر ب و ا ف م د ر س ت ك م ا ل ع ا م ر ة خ ال ل ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي م ١ ٢ ٣ ٤ ٦ ا س م ا مل ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) ا ل ر ق م ا أل ك ا د مي ي ا ل ت خ ص ص ر ق م ا جل و ا ل ا س م ا مل ش ر ف ر ق م ج و ا ل ا مل ش ر ف ا ل ب ر ن ا م ج و ن ا م ل م ر ا ع ا ة م ا يلي: ا ل ع م ل ع ل ى حت ق ي ق ا مل ت ط ل ب ا ت ا ل و ا ر د ة ف خ ط ا ب ك ل م ت د ر ب (ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) م ن ا مل ت د ر ب ي ) ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي). ر ف ع غ ي ا ب أ ي م ت د ر ب ) ا ل ط ا ل ب ا مل ع ل م) أ س ب و ع ي ا ح س ب ا ل ن م و ذ ج ا مل ر ف ق ب ذ ل ك. ن أ م ل ا حل ر ص ع ل ى إ ك س ا ب ا مل ت د ر ب ي ) ا ل ط ال ب ا مل ع ل م ي ( أ ك ب ر قدر ممكن م ن ا خل ب ر ة ا ل ت ر ب و ي ة ك م ا ه و ا مل أ م و ل م ن ك م و إ ذ ن ش ك ر لكم سلفا ح س ن ت ع ا و ن ك م وت ف ض ل و ا ب ق ب و ل و ا ف ر ا ح ت ر ا م ي و ت ق د ي ر ي. ع م ي د ك ل ي ة ا ل ت ر ب ي ة د الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

25 خ لا ل. ( رقم نموذج ) ٩ ك ش ف ح ض و ر و غ ي ا ب ا ل م ت د ر ب ي ن ) ا ل ط لا ب ا ل م ع ل م ي ن ( ف ي ا ل ت ر ب ي ة ا ل م ي د ا ن ي ة ب م د ر س ة ا لا س ب و ع ا ل م و ا ف ق ١٤٣٩/. ه م ١ ٢ ٣ ٤ ا ال س م ا ل ر ق م ا أل ك ا د مي ي ا ل ت خ ص ص ا أل ح د / ا إل ث ن ي / ا ل ث ال ث ا ء / ا أل ر ب ع ا ء / ا خل م ي س / ق ا ئ د ا مل د ر س ة ا ل خ ت م ا ال س م : ا ل ت و ق ي ع : ( رقم نموذج ) ١٠ ج د و ل ي و ض ح توزيع جميع ا ل م د ا ر س و ا ل ت خ ص ص ا ت ع ل ى ا ل م ش ر ف ي ن ا لا ك ا د ي م ي ي ن م ا س م ا ل ط ا ل ب ر ق م ا ل ط ا ل ب ا ل ت خ ص ص ا مل ع د ل ا ل ت ر ا ك م ي ر ق م ا جل و ا ل ا س م ا مل د ر س ة ا س م ا مل ش ر ف ا أل ك ا د مي ي ر ق م ا جل و ا ل ا ل ر ق م ا ل و ظ ي ف ي ١ ٢ ٣ ٤ ٦ و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة 23 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية

26 م ن. ه ١٤ ه ١٤ ( ١١ رقم نموذج ) ا س ت م ا ر ة ر غ ب ا ت ع ن ب ي ا ن ا ت ج م ع ا ل م ت د ر ب ي ن ) ا ل ط لا ب ا ل م ع ل م ي ن ( ا ل ت ر ب ي ة م ق ر ر ا ل م ي د ا ن ي ة -١٤ ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي ا ل ع ا م ا ل ج ا م ع ي ل م ا د ة : اخت يار املدر سة ٣ ٢ ١ م ا س م ا ل ط ا ل ب ر ق م ا ل ط ا ل ب ا مل ع د ل ا ل ت ر ا ك م ي ر ق م ا جل و ا ل ١ ٢ ٣ ٤ و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة ( ١٢ رقم نموذج ) كشف توقيع طلاب (المتدربين ا ل م ع ل م ي ن ( ا ل ت ربية الميدانية باستلام خطاب التوجيه و ا ل م ط ل و ب م ن ه ا ح ض ا ر ه م ن م د ر س ة ا ل ت ط ب ي ق ١٤ ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي : ا ل ع ا م ا ل ج ا م ع ي : ا ل ت خ ص ص : م ا س م ا ل ط ا ل ب ر ق م ا ل ط ا ل ب ا ل ت خ ص ص ر ق م ا جل و ا ل ا مل د ر س ة ا مل ط ل و ب ا ل ت ا ر ي خ ا ل ي و م ا ل ت و ق ي ع م ب ا ش ر ة م ب ا ش ر ة م ب ا ش ر ة م ب ا ش ر ة ج د و ل ا حل ص ص ج د و ل ا حل ص ص ج د و ل ا حل ص ص ج د و ل ا حل ص ص ١ ٢ ٣ ٤ و ح د ة ا ل ت ر ب ي ة ا مل ي د ا ن ي ة 24 الدليل الا رشادي للتربية الميدانية كلية التربية جامعة بيشة

27 جامعة بيشة كلية التربية الدليل الا رشادي للتربية الميدانية